Resumen:
El presente trabajo es una investigación que se desarrolla bajo la modalidad de Proyecto Factible con un análisis del contexto, con énfasis en procesos cualitativos y cuantitativos, cuyo objetivo es proponer un modelo de economía solidaria como alternativa de desarrollo humano integral para los estudiantes de quinto año de la Escuela Técnica Madre Mazzarello de Puerto Ayacucho. El estudio fue realizado sobre el propio contexto y se empleó el método hipotético deductivo. Se aplicó un cuestionario como instrumento de recopilación de datos a veintitrés personas distribuidas entre tres docentes de la institución, diez estudiantes que cursan el sexto año y diez estudiantes egresados en el período escolar 2009-2010. Se tabularon los resultados en cuadros de frecuencia y porcentaje y se utilizaron gráficas circulares que permitieran tener un esquema lógico y coherente para su interpretación. Así mismo, se elabora la propuesta educativa y curricular de un modelo de economía solidaria como alternativa de desarrollo humano integral para los estudiantes de quinto.
