Estudio del fenómeno video-niño aplicado en jóvenes de primer año de comunicación social de la Universidad Monteávila para el período 2013-2014

Abstract

Este proyecto tiene como propósito la descripción del fenómeno Video-Niño y su identificación en jóvenes de primer año de Comunicación Social de la Universidad Monteávila. Para ello fue necesaria la definición teórica y conceptual del fenómeno video-niño, luego se conoció el consumo televisivo que realizan los estudiantes de primer año de Comunicación Social de la Universidad Monteávila, y finalmente se describió el contenido visto en televisión y en internet por dichos jóvenes.