• Propuesta de proyecto en Instagram para la promoción de la salud mental en estudiantes de la Universidad Monteávila "Positivamente UMA" 

  Blanco Galeano, Isabella; Fajardo Uzcategui, Dana; Pérez Rivas, Valentina Victoria (Universidad Monteávila, 2022)

  Este proyecto tuvo sus fundamentos en la creación y diseño de una cuenta en la red social Instagram denominada Positivamente UMA, con la finalidad de promover consejos, herramientas y acompañamiento a los estudiantes de ...
• Taller "Diagnóstico precoz en el Trastorno del Espectro Autista en edades comprendidas entre los 0 meses y 6 años", dirigido a los pediatras del Centro Médico Quirurgico Hospital Privado, Barquisimeto, Edo. Lara 

  Ojeda Alfaro, Franklin Natividad (Universidad Monteávila, 2020)

  Esta investigación es un estudio descriptivo de campo donde se desarrolló una experiencia de formación a través de un Taller de Inducción a los Pediatras del Centro Médico Quirúrgico Hospital Privado, ciudad de Barquisimeto, ...
• Taller para el desarrollo de habilidades sociales básicas en la integración escolar del estudiante con Trastornos del Espectro Autista dirigido a los docentes de 4to, 5to y 6to grado del Colegio Curimagua, Edo. Lara 

  Carache Meléndez, Jhoany Gabriela (Universidad Monteávila, 2020)

  El siguiente proyecto tiene como objetivo principal diseñar un programa para el desarrollo de Habilidades Sociales básicas en la integración escolar del estudiante con esta condición. el Colegio Curimagua se caracteriza ...
• Capacitación de familias de niños con TEA entre 4 y 8 años que asisten al Centro de Actividades Pedagógicas “Les Petites Hadas” para la creación de rutinas diarias en aseo personal mediante un blog como herramienta de formación 

  Chacón Gómez, Arlein Nicari del Carmen (Universidad Monteávila, 2020)

  Los niños que asisten al Centro de Actividades Pedagógicas "Les Petites Hadas", presentan dificultades de previsión que constituyen uno de los déficits más importantes a la hora de entender e intervenir ante conductas ...
• Diagnóstico de las comunicaciones internas de PwC Venezuela en el período 2016-­2017 

  Lantén López, Jackeline del Carmen (Universidad Monteávila, 2017)

  La presente investigación tiene por objeto diagnosticar el estado de las comunicaciones internas en el período 2016-­2017 de PwC Venezuela para la mejora de su clima organizacional. La población participante en este estudio ...
• Desarrollo de un plan de identidad corporativa orientado a los públicos internos de Ticketmundo Venezuela para la mejora de la comunicación corporativa en la organización 

  Díaz Chópite, Joselyng Anaís (Universidad Monteávila, 2017)

  Este trabajo tiene como objetivo general el desarrollo de un plan de identidad corporativa dirigido al público interno de Ticketmundo para mejorar su comunicación corporativa. Se realizó a través de un análisis mixto, ...
• Diseño de un plan de comunicación de crisis a partir de un caso de estudio en la C.A. Editora El Nacional 

  Delgado Linero, Maury Claret (Universidad Monteávila, 2010)

  Este trabajo de grado tiene como finalidad el diseño de un plan de comunicación de crisis para afrontar, eficientemente, la situación de crisis que se presentó entre la C.A. Editora El Nacional y la comunidad cercana a su ...
• Plan de comunicación interno para incentivar el uso de la intranet corporativa en el Grupo de Empresas Econoinvest 

  Santamaría Genatios, Darina (Universidad Monteávila, 2010)

  El estudio que se plantea analiza las comunicaciones internas del Grupo de Empresas Econoinvest (GEE) y, propone una metodología -plan de comunicaciones internas- con el objetivo de incentivar, entre los colaboradores, ...
• Análisis de las comunicaciones en Desca. The Networking Company 

  Bilbao, Joycelin (Universidad Monteávila, 2009)

  La presente investigación se realizó en la empresa de nuevas tecnologías DESCA, en su sede de Venezuela, durante el año 2008. Teniendo como propósito el estudio y análisis de las comunicaciones en dicha empresa. Para ello, ...
• Plan de comunicación interna dirigido a promover el uso de la intranet de Seguros Premier 

  Acosta, Karina (Universidad Monteávila, 2010)

  Este proyecto se basa en el empleo de la plataforma de Intranet para el funcionamiento interno de Seguros Premier, tomando en cuenta la estructura de la aplicación y el conocimiento de los empleados para que dicha plataforma ...
• Identificar y definir los valores presentes en una empresa editorial extranjera con sede en Caracas, Venezuela 

  Astorga, María Gabriela (Universidad Monteávila, 2012)

  Este trabajo, con aplicabilidad real en la empresa, pretende ser un aporte al desarrollo organizacional, al facilitar la identificación y definición de sus valores organizacionales y sirviendo de referente para todo lo que ...
• El control difuso de constitucionalidad de leyes : su empleo por la administración pública 

  Paz Calzadilla, Belinda María (Universidad Monteávila, 2010)

  La investigación tuvo como objetivo general responder a la pregunta de si es posible o no el empleo del control difuso por parte de la Administración Pública; sin embargo, el estudio no se limitó a dar una respuesta ...
• Diseño de estrategias de evaluación, sustentadas en las inteligencias múltiples, en el área de ciencias naturales, dirigido a niños de segundo grado del Colegio San Ignacio 

  Cadenas Leal, Merylin del Carmen (Universidad Monteávila, 2019)

  La presente investigación estuvo orientada hacia el estudio de criterios que pudiesen respaldar el diseño de estrategias de evaluación en el área de Ciencias, sustentadas en los postulados de las Inteligencias Múltiples ...
• Clima organizacional del Colegio San Ignacio de Caracas en el año escolar 2018-2019 

  Vides Fernández, Mónica Cecilia (Universidad Monteávila, 2019)

  El presente estudio se realizó en el Colegio San Ignacio, ubicado en la ciudad de Caracas.Su objetivo general fue analizar el clima organizacional en el Colegio San Ignacio de Caracas para el año escolar 2018-2019 y los ...
• Diseño de un taller de capacitación en estrategias evaluativas para los niños que presentan déficit de atención dirigido a maestros de cuarto grado de educación básica del Colegio San Ignacio de Loyola 

  Paredes Sanabria, Junior Joel (Universidad Monteávila, 2019)

  El presente estudio se realizó en el Colegio San Ignacio, ubicado en la ciudad de Caracas. Su objetivo general fue diseñar un taller de capacitación en estrategias evaluativas para los niños que presentan déficit de atención ...
• Propuesta de estrategias en materia de resolución de conflictos que utilizan los docentes de quinto y sexto grado del Colegio San Ignacio en el manejo de conductas disruptivas en el aula 

  Rey Mariño, Daryan Elisa (Universidad Monteávila, 2019)

  Ante el incremento de las conductas relacionadas con violencia escolar en las aulas de quinto y sexto grado del Colegio San Ignacio y la poca efectividad de las estrategias aplicadas por sus docentes, se realiza la presente ...
• Propuesta para el diseño de un departamento de evaluación a partir de los conocimientos en evaluación por competencia de los docentes de primera y segunda etapa de educación básica de la U.E. Colegio Santa Rosa de Lima 

  De Falco, Francis (Universidad Monteávila, 2013)

  El trabajo de investigación tuvo como objetivo diseñar una propuesta de creación de un Departamento de Evaluación para la primera y segunda etapa de Educación Básica de la U. E. Colegio Santa Rosa de Lima. El marco referencial ...
• Diseño de un estudio de caso como estrategia didáctica en la enseñanza de la genética de 3º año de educación media general en la U.E. María Antonia Bolívar en el año lectivo 2012-2013 

  López, Yisis del C. (Universidad Monteávila, 2013)

  La planificación de actividades escasamente motivadoras y desligadas tanto de un conocimiento científico como de un aprendizaje significativo en la praxis conlleva a la implementación de estrategias didácticas innovadoras ...
• Evaluación del impacto del IPad como un recurso didáctico para generar aprendizajes significativos en los educandos de 1 y 2 grado de educación primaria del Colegio San Ignacio, en el año escolar 2012-2013 

  Cammarano Castro, Yohana Vanessa (Universidad Monteávila, 2013)

  Este proyecto busca evaluar el impacto del IPad como un recurso didáctico para generar aprendizajes significativos de los educandos de 1 y 2 grado del Colegio San Ignacio, en el año escolar 2012-2013.
• Evaluación del alcance del Departamento de Convivencia Escolar en los alumnos de sexto grado del Colegio San Ignacio en el año lectivo 2012-2013 

  Colmenares Barrios, Karina del Carmen (Universidad Monteávila, 2013)

  Actualmente vivimos en una sociedad donde hay una crisis de valores, que se ve reflejada principalmente en el convivir con el otro. La violencia se ha puesto de manifiesto en muchos ámbitos de la vida social: familia, ...

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