dc.advisor.advisor |
Peña de Arias, María Eugenia |
es_ES |
dc.contributor.author |
Cardozo, María Betania |
es_ES |
dc.date.accessioned |
2022-09-16T15:11:24Z |
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dc.date.available |
2022-09-16T15:11:24Z |
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dc.date.issued |
2017 |
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dc.identifier.citation |
Cardozo, M. (2017). Campaña 2.0 para promover el arraigo en Venezuela dirigida a jóvenes entre 18 y 25 años [Trabajo de grado, Universidad Monteávila]. Repositorio de la Universidad Monteávila. |
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dc.identifier.uri |
https://repositoriodigital.uma.edu.ve/xmlui/handle/123456789/193 |
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dc.description.abstract |
El presente proyecto final de carrera busca promover el arraigo hacia Venezuela a través de una campaña difundida en la red social Instagram llamada Apuesto por Venezuela (@Apuestoporvenezuela). De esta manera se crea un espacio libre de fines políticos y lucrativos para expresar la venezolanidad y mostrar que el país acuna una belleza característica en sus recursos naturales y en la calidad humana de sus habitantes. La campaña arrojó como resultados finales alrededor de 1400 seguidores, quienes manifestaron sus observaciones e ideas sobre lo expuesto, sintiendo agrado hacia la cuenta por medio de aproximadamente 100 comentarios. También se recibieron 108 imágenes enviadas por seguidores mediante menciones y etiquetas. Los momentos más importantes de la campaña fueron la tercera y cuarta semana en las que ganamos 750 seguidores. Se realizaron dos concursos para captar nuevos seguidores y afianzar la relación con los ya existentes, ambos gozaron de amplia participación. Con lo realizado se demostró la presencia de personas ávidas de recibir contenido informativo-reflexivo sobre el país con un tono motivador y alegre. |
es_ES |
dc.language.iso |
es |
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dc.publisher |
Universidad Monteávila |
es_ES |
dc.subject |
CAMPAÑAS PUBLICITARIAS |
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dc.subject |
MERCADEO TERRITORIAL |
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dc.subject |
INSTAGRAM |
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dc.subject |
IDENTIDAD CULTURAL |
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dc.subject |
VENEZUELA |
es_ES |
dc.title |
Campaña 2.0 para promover el arraigo en Venezuela dirigida a jóvenes entre 18 y 25 años |
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dc.type |
Tesis |
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