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Formación introductoria sobre terapia asistida por perros en el abordaje para niños dentro del espectro autista dirigido a profesionales

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dc.advisor.advisor Silva, Sylvia es_VE
dc.advisor.advisor Goncalves Correia, Katherine es_VE
dc.contributor.author Muriana Martínez, Silvana María
dc.date.accessioned 2025-02-20T20:24:09Z
dc.date.available 2025-02-20T20:24:09Z
dc.date.issued 2022
dc.identifier.citation Muriana Martínez, S. (2022). Formación introductoria sobre terapia asistida por perros en el abordaje para niños dentro del espectro autista dirigido a profesionales [Trabajo de grado, Universidad Monteávila]. Repositorio de la Universidad Monteávila. es_VE
dc.identifier.uri http://repositoriodigital.uma.edu.ve/jspui/handle/123456789/1258
dc.description.abstract El objetivo de este trabajo de especialización es poder explorar y brindar los conocimientos y valoraciones que puedan tener profesionales en el área de las Intervenciones Asistida por Perros en el abordaje del Trastorno del Espectro Autista. Se realizó una formación introductoria sobre estos temas con la intención de dejar un antecedente en Venezuela, dándole importancia académica. Siendo un área novedosa para este país, se tomaron como referencia los enfoques antrozoopológico y zooantropológico de la IAHAIO y Marchesini R. sobre IAA y autores como Grandin T. y el DSM V como referencia para el TEA. El tipo de investigación seleccionada fue la aplicada, evaluativa y de campo. Es un estudio no experimental de tipo transeccional. Se escogió una muestra intencional con sujetos-tipos, ya que se seleccionó a profesionales en el área de salud o socioeducativa para participar en la formación. Los datos se recolectaron a través de una encuesta antes y después de finalizar la formación para comparar los resultados cualitativamente. Los resultados mostraron que la formación ha generado una respuesta satisfactoria en todos los participantes, reflejando una mejoría de sus conocimientos al finalizar la actividad. Como conclusión, se apreció que es un tema que hoy en día permanece fuera de cualquier formación formal o no formal y que, sin embargo, los participantes se interesan por la misma. es_VE
dc.language.iso es es_VE
dc.publisher Universidad Monteávila es_VE
dc.subject TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA es_VE
dc.subject PERROS-USO TERAPEUTICO es_VE
dc.subject PROGRAMAS DE CAPACITACION es_VE
dc.title Formación introductoria sobre terapia asistida por perros en el abordaje para niños dentro del espectro autista dirigido a profesionales es_VE
dc.type Thesis es_VE


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