Abstract:
Es innegable la importancia que tiene el Pediatra en la detección de Indicadores de Riesgo y Factores de Alerta del Trastorno del Espectro Autista, al ser generalmente el primer profesional de la salud al que acuden los padres para recibir orientación en base a las conductas que observan y que les generan preocupación en cuanto al desarrollo de sus hijos. La siguiente investigación es un Estudio Descriptivo de Campo donde se desarrolló una experiencia de formación a través de un Taller de Inducción a los Pediatras y especialistas de los Centros de Salud de Guatire, Municipio Zamora del Edo Miranda. Se les aplicó un instrumento previo al taller para explorar el manejo de términos básicos y las necesidades específicas de formación, y otro al finalizar la inducción a todos los participantes para determinar los alcances del mismo. La población estuvo constituida por 15 Pediatras que respondieron el instrumento inicial y 46 especialistas asistentes al Taller de Formación, de los 4 eran pediatras. Los resultados evidenciaron que la edad de los pediatras pareciera encontrarse relacionada con la formación que en torno a la condición TEA habían recibido durante su formación académica; los pediatras de más edad reportaron no haber conocido del tema a través de su pensum de estudio, mientras que los pediatras de menos edad sí. El 100% de los pediatras encuestados señaló que durante su práctica habitual no usa ningún tipo de escala que le permita valorar la presencia de señales de alerta que pudieran indicar un trastorno del Neurodesarrollo y que le permitan derivar a la estimulación temprana. Expresaron los participantes haber obtenido un mayor nivel de conocimientos e información con respecto a la identificación de Factores de Riesgo e Indicadores tempranos de TEA, una vez concluido el Taller.
