http://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/790 Sat, 18 Apr 2026 12:28:39 GMT 2026-04-18T12:28:39Z http://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/805 Programa de formación ciudadana para elevar el nivel de participación de la comunidad (focalizado : Residencias Paraguay, San Martín, Caracas) Quiroz, María I. Este proyecto busca diseñar un programa de formación ciudadana, con el fin de elevar el nivel de participación de la comunidad, ubicada en Residencias Paraguay, San Martin, Caracas, que permita resolver los problemas y necesidades de las mismas. Se plantea que a medida que el Programa avance, los participantes se motiven y contagien a otros para así elevar el nivel de Participación y con ello un cambio de cultura sustentable, responsable y activa, que en realidad permita mejorar las comunidades y poder tener acceso a las políticas públicas como lo dictamina la carta Magna. Aunque se escogió la comunidad Residencias Paraguay, este Programa fue diseñado de manera sencilla, flexible, dinámico, para que se pueda aplicar a cualquier comunidad, basta aclarar que no es la solución definitiva al problema de la poca participación, sólo es un aporte que puede ayudar a minimizar el problema, y así lograr una mejor Sociedad que pueda desarrollar con conciencia. Sat, 01 Jan 2011 00:00:00 GMT http://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/805 2011-01-01T00:00:00Z http://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/804 Estrategias para el refuerzo de la lectura oral dirigido a padres, madres, representantes y/o responsables de los (las) estudiantes de 2° grado "C" y "D" de la U.E.N. "Martínez Centeno" que presentan deficiencias lectoras De Abreu, Izilda Este proyecto busca diseñar estrategias para el esfuerzo de la lectura oral dirigidas a padres, madres, representantes y/o responsables de los (las) estudiantes de 2° grado "C" y "D" en la U.E.N. "Martínez Centeno". El motivo principal que conllevó a realizar estas Estrategias, fue corroborar a través de entrevistas con los padres, el desconocimiento de métodos adecuados por parte de éstos para reforzar la lectura. Entre los objetivos de la investigación se encuentran: a) Diagnosticar cómo realizan la lectura oral los niños de 2º grado “C” y “D” en la U. E. N. Martínez Centeno; b) Identificar las estrategias de refuerzo de lectura utilizadas por los padres, madres, representantes y/o responsables de los niños de 2º grado C y D de la U. E. N. Martínez Centeno; c) Diseñar estrategias de refuerzo, dirigidas a padres, madres, representantes y/o responsables de niños que presentan deficiencias en la lectura oral. Sat, 01 Jan 2011 00:00:00 GMT http://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/804 2011-01-01T00:00:00Z http://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/803 Propuesta para promover la participación de los estudiantes de educación media general en los proyectos sociales del Colegio Integral El Ávila Cabrera, Leila Este proyecto busca diseñar una propuesta pedagógica para estimular la participación de los estudiantes de Educación Media en los proyectos sociales del Colegio Integral El Ávila. Utilizando como modelo experiencias nacionales de instituciones religiosas y universidades para el trabajo comunitario estudiantil y el modelo de aprendizaje-servicio de CLAYSS aplicado en escuelas de varios países latinoamericanos, se quiso construir una propuesta pedagógica para sensibilizar y motivar a los estudiantes hacia el trabajo solidario y comunitario. Sat, 01 Jan 2011 00:00:00 GMT http://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/803 2011-01-01T00:00:00Z http://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/802 Propuesta para la promoción de la lectura en estudiantes de 1° y 2° grado de educación básica : sugerencias y estrategias para el docente Díaz de Balza, Mariana La presente investigación tuvo como finalidad demostrar la importancia de la promoción de la lectura en los niños, para lo que se elaboró bajo la modalidad de un proyecto factible, una propuesta de actividades y sugerencias dirigidas al docente de 1° y 2° grado de Educación Básica para incentivar la lectura en el aula. Se comprobó que es a través de un docente cada día más lector y comprometido con la lectura que se puede lograr de manera más significativa y permanente la tarea de acercar y motivar a los niños hacia el amor por la lectura. Con este trabajo se intentó conocer, mediante la aplicación de un cuestionario a una muestra de 19 docentes de cuatro planteles educativos, cuál es la posición y necesidades del maestro en nuestro país frente a su papel como mediador en el proceso de la lectura en sus alumnos. Sat, 01 Jan 2011 00:00:00 GMT http://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/802 2011-01-01T00:00:00Z