Una vez que el estudiante con trastorno del espectro autista (TEA) ingresa a una institución educativa tradicional, comienzan los desafíos que dificultan tanto la labor del docente como la integración del estudiante, ...

Durante las últimas décadas, la atención temprana ha dado que hablar a nivel mundial. A pesar que se han dado avances para definir las características de los niños en edades tempranas que tienen una conducta que puede estar ...

Este trabajo tiene como objetivo general brindar capacitación sobre el TEA y los indicadores de riesgo a familias de niños y niñas entre 18 meses y 3 años de edad de la Comunidad Taladros II, para favorecer el proceso de ...

El presente estudio tuvo como objetivo fomentar las habilidades sociales de una niña con Trastorno del Espectro Autista, a través del desarrollo de un programa de intervención en habilidades sociales enfocado en la prevención ...

El objetivo principal de esta investigación fue implementar un programa enfocado en Mindfulness para el manejo del estrés, dirigido a participantes del grupo de apoyo para cuidadores de personas con autismo de la Fundación ...

Uno de los comportamientos típicos de las personas dentro del Trastorno del Espectro Autista, tiene que ver con una hiperfocalización en los detalles, teniendo dificultades para lograr el desenganche atencional que permite ...

Debido a la ausencia de estrategias de enseñanza adaptadas a las necesidades de los niños con autismo para promover el desarrollo de las habilidades ejecutivas, los docentes pueden no estar familiarizados con las intervenciones ...

El presente trabajo, busca desarrollar habilidades sociales de un adolescente con Trastorno del Espectro Autista Grado 1, a través de la implementación de un programa de habilidades sociales ajustado a sus características ...

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una condición del neurodesarrollo que afecta la comunicación y la interacción social. Los estudiantes con TEA presentan necesidades educativas específicas que requieren un ...